Curso Superior de Agronomia

Descrição Geral
Perfil do Curso
Perfil Profissional de Formação do Egresso
Áreas de Atuação
Organização Curricular
Matriz Curricular
Coordenador do Curso
Links de Interesse

Descrição Geral

O curso de Agronomia é oferecido na modalidade Bacharelado, com duração de 5 (cinco) anos, totalizando 10 (dez) semestres. O curso é ministrado em período integral, com aulas na parte da manhã e à tarde.

Formas de acesso ao curso: são ofertadas 50% das vagas via SISU, e 50% mediante vestibular. São oferecidas 40 vagas anuais.

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Perfil do Curso

O curso foi concebido com o objetivo de propiciar a formação de profissionais de área agronômica, com sólida base de conhecimentos científicos, consciência ética e política e visão crítica da conjuntura econômica, social e cultural, capaz de atuar de forma, local, regional, nacional e internacional. Dessa forma, está programado para adequar-se as atuais tecnologias da agropecuária contemporânea e também, para atender as peculiaridades da região.

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Perfil Profissional de Formação do Egresso

Fundamentado nas Diretrizes Nacionais, o Curso de Agronomia do IFSudeste – Campus Barbacena, objetiva formar um profissional com base sólida de conhecimentos científicos, consciência ética e política que seja capaz de, através de uma visão crítica da conjuntura econômica, social e cultural, atuar de forma local, regional, no Brasil e no mundo. O curso deverá preparar o profissional para:

Diagnosticar, analisar, projetar, coordenar, fiscalizar, assessorar, supervisionar e especificar técnica e economicamente, projetos agroindustriais e do agronegócio, aplicando padrões, medidas e controle de qualidade;
Realizar vistorias, perícias, avaliações; arbitramentos, laudos e pareceres técnicos, com condutas, atitudes e responsabilidade técnica e social, respeitando a fauna e a flora e promovendo a conservação e ou recuperação da qualidade do solo, do ar e da água, com uso de tecnologias integradas e sustentáveis do ambiente;
Atuar na organização e gerenciamento empresarial e comunitário interagindo e influenciando nos processos decisórios de agentes e instituições, na gestão de políticas setoriais;
Produzir, conservar, e comercializar alimentos, fibras e outros produtos agropecuários;
Participar e atuar em todos os segmentos das cadeias produtivas do agronegócio;
Exercer atividade de docência, pesquisa e extensão no ensino técnico profissional, ensino superior, pesquisa, análise, experimentação, ensaios, e divulgação técnica e extensão;
Enfrentar desafios das rápidas transformações da sociedade, das formas de produção, do trabalho, adaptando-se as novas situações emergentes.

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Áreas de Atuação

Compete ao Engenheiro Agrônomo as seguintes atribuições:

Manejo e exploração de culturas de cereais, olerícolas, frutíferas, ornamentais, oleaginosas, estimulantes e forrageiras; produção de sementes e mudas; doenças e pragas das plantas cultivadas; paisagismo; parques e jardins; silvicultura; composição, toxicidade e aplicação de fungicidas, herbicidas e inseticidas; controle integrado de doenças de plantas, plantas daninhas e pragas; classificação e levantamento de solos; química e fertilidade do solo, fertilizantes e corretivos; manejo e conservação do solo, de bacias hidrográficas e de recursos naturais renováveis; controle de poluição na agricultura; economia e crédito rural; planejamento e administração de propriedades agrícolas e extensão rural; mecanização e implementos agrícolas; irrigação e drenagem; pequenas barragens de terra; construções rurais; tecnologia de transformação e conservação de produtos de origem animal e vegetal; beneficiamento e armazenamento de produtos agrícolas; criação de animais domésticos; nutrição e alimentação animal; pastagem; melhoramento vegetal; melhoramento animal.

Resolução n° 218, de 23/06/1973, do CONFEA

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Organização Curricular

Objetiva, o Projeto Pedagógico do curso, atender ao perfil ideal do profissional dedicado a esta ciência e as exigências práticas da demanda da sociedade como o respeito à fauna e a flora, a conservação e recuperação da qualidade do solo, ar e da água, o uso tecnológico racional integrado e sustentável do ambiente, o emprego do raciocínio reflexivo crítico e criativo como também o atendimento as expectativas humanas e sociais no exercício das atividades profissionais.

Os conteúdos curriculares ministrados estão em consonância com a legislação vigente, visando atender aos objetivos do curso, conhecimentos específicos pertinentes às necessidades regionais e perfil profissional de formação do egresso.

Resolução n° 1, de 02/02/2006, do Ministério da Educação, Conselho Nacional de Educação, Câmara de Educação Superior.

Princípios Norteadores das Engenharias nos Institutos Federais, Abril de 2009, do Ministério da Educação, Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica.

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